Tugas 5 Bahasa Indonesia : Penggunaan Kata Efektif dan Kata tidak Efektif

1)   Semua kata yang digunakan baku.

Contoh :

·        Kami sedang praktek olah raga ( tidak efektif )

Kami sedang praktik olah raga ( efektif)

·        Makalah ini membahas tentang teknologi fiber optik. (tidak efektif)
Makalah ini membahas teknologi fiber optik. (efektif)

·        Dia lupa membawa kaos kaki ( tidak efektif )

·        Dia lupa membawa kaus kaki ( efektif )

·         Hasil produksi perusahaan A kwalitasnya kurang baik

( tidak efektif )

Hasil produksi perusahaan A kualitasnya kurang baik

( efektif )

·        A. H. Nasution adalah salah satu pahlawan saat masa perjuangan jaman dulu ( tidak efektif )

A. H. Nasution adalah salah satu pahlawan saat masa perjuangan zaman dulu ( efektif )

2)   Hemat dalam penggunaan kata .

Contoh :

·        Karena ia tidak diajak, dia tidak ikut belajar bersama di rumahku. (tidak efektif)
Karena tidak diajak, dia tidak ikut belajar bersama di rumahku. (efektif)

·        Dia sudah menunggumu sejak dari pagi. (tidak efektif)
Dia sudah menunggumu sejak pagi. (efektif)

Dia sudah menunggumu sejak dari pagi. (tidak efektif)
Dia sudah menunggumu sejak pagi. (efektif)

·        Kita harus dapat mengembalikan kepada kepribadian kita orang-orang kota yang telah terlanjur meninggalkan rasa kemanusiaan itu.(tidak efektif)
Kita harus mengembalikan kepribadian orang-orang kota yang sudah meninggalkan rasa kemanusiaan. (efektif)

·        Para siswa kelas 6 mengerjakan kerja bakti ( tidak efektif )

Siswa kelas 6 mengerjakan kerja bakti ( efektif )

3)   Logis dan masuk akal .                                        

Contoh :

·        Untuk mempersingkat waktu, kami teruskan acara ini. (tidak efektif)
Untuk menghemat waktu, kami teruskan acara ini. (efektif)

·        Pada kesempatan yang berbahagia ini, saya menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran acara ini.

Pada kesempatan yang membahagiakan ini, saya menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran acara ini.

·        Untuk mempersingkat waktu, marilah kita bersama-sama mulai mengerjakan tugas tersebut.

Untuk menghemat waktu, marilah kita bersama-sama mulai mengerjakan tugas tersebut.

·        Mayat wanita yang ditemukan di sungai itu sebelumnya sering mondar- mandir di daerah tersebut.

Wanita itu sering mondar- mandir di daerah tersebut, sebelum mayatnya ditemukan di sungai

·        Kemajuan zaman semakin canggih                                 

Perkembangan zaman semakin canggih

4)   Paralelisme atau Kesejajaran .

Contoh :

·        Kegiatan akhir dari percobaan itu adalah menyusun laporan, kelengkapan materi yang harus dilampirkan, penggambaran tahap-tahap kegiatan, dan simpulan hasil pengujian.

Kegiatan akhir dari percobaan itu adalah menyusun laporan, melampirkan materi secara lengkap, menggambarkan tahap-tahap kegiatan, dan menyimpulkan hasil pengujian.

·        Penyakit alzheimer alias pikun adalah satu segi usia tua yang paling mengerikan dan membahayakan sebab pencegahan danpengobatannya tidak ada yang tahu.

·        George menimang mesra si cilik Welson, menyanyikan lagu,mengajak bicara, mengajak bercanda sampai keajaiban itu mulai timbul.

·        Kakak menolong anak itu dengan dipapahnya ke pinggir jalan. (tidak efektif)
Kakak menolong anak itu dengan memapahnya ke pinggir jalan. (efektif)
Anak itu ditolong kakak dengan dipapahnya ke pinggir jalan. (efektif)

·        Harga sembako dibekukan atau kenaikan secara luwes. (tidak efektif)
Harga sembako dibekukan atau dinaikkan secara luwes. (efektif)

  5) Minimal ada Subjek dan Predikat :

a)    Subjek tidak boleh diawali dengan preposisi

Contoh :

·        Kepada hadirin dipersilakan duduk ( tidak efektif )

Hadirin dipersilakan duduk ( efektif )

·        Untuk saudara pengumuman ini penting diketahui ( tidak efektif )

Saudara pengumuman ini penting diketahui ( efektif )

·        Dia sudah menunggumu sejak dari pagi. (tidak efektif)
Dia sudah menunggumu sejak pagi. (efektif)

·        Hampir setiap hari adik membaca komik  ( tidak efektif )

Setiap hari adik membaca komik ( efektif )

·        Dimana setiap rumah memiliki atap ( tidak efektif )

Setiap rumah memiliki atap ( efektif )

b)    Antara subjek dan predikat disisipi kata yang.

Contoh :

·        Adikku yang cantik ( tidak efektif )

Adikku cantik ( efektif )

·        Kakakku yang pintar ( tidak efektif )

Kakakku pintar ( efektif )

·        Gurukku yang baik ( tidak efektif )

Gurukku baik ( efektif )

·        Ayahkku yang bijaksana ( tidak efektif )

Ayahkku bijaksana ( efektif )

·        Kucingkku yang manis ( tidak efektif )

Kucingkku manis ( efektif )

Tugas 5 Jenis Karangan dan Contohnya

Jenis Karangan

Oleh :  Aulia Zetirra

1.     Karangan Deskripsi

Bentuk karangan yang menceritakan suatu objek atau peristiwa.

Contoh Deskripsi :

            Hari sudah menjelang pagi. Ku buka jendela kamar. Seketika cahaya matahari masuk menembus badanku. Hangatnya matahari sangat terasa di atas kulitku. Begitu menyegarkan begitu hangat. Kamarku yang sempit seketika terang oleh pancaran sinarnya. Debu-debu kecil terlihat dari sela-sela cahaya itu. Begitu indah dan menakjubkan. Kamarku yang berukuran hanya 3 meter persegi ini  tampak indah dengan walpaper dinding berwarna biru muda.  Tidak banyak barang-barang bagus di kamarku tapi aku menatanya dengan rapi sehingga terlihat baik. Semua barang-barang aku serasikan warnanya. Tidak ada barang-barang yang tidak terpakai berserakan dimana saja. Aku benar-benar memperhatikan tata letak kamarku. Aku mencintai kamarku seagaimana aku mencintai diriku sendiri. Kamarku adalah inspirasi dan duniaku .

2.     Karangan Argumentatif

Bentuk karangan sebagai pembuktian sesuatu dengan alasan atau pendapat yang meyakinkan.

      Contoh Argumentatif :

Ada mahluk ruang angkasa atau UFO menjadi pembicaraan banyak orang saat ini. Banyak bukti-bukti yang menguatkan adanya UFO trsebut. Dimulai dari adanya rekaman tentang munculnya pesawat UFO, adanya rekaman bahwa UFO pernah mengunjungi salah seorng penduduk dan berkomunikasi, dan juga ada rekaman bahwa UFO jga telah mencoba untuk berkomunikasi secara langsung dengan orang-orang bumi. Lalu selain itu juga telah di gemparkan adanya Crop Cycle yang di sebutkan bahwa mahluk alienlah yang telah membuat itu. Karena sangat mustahil bila ada manusia yang dapat membuat gambar atau karya seperti itu. Sampai saat ini para ilmuan belum memastikan ada atau tidaknya mahluk alien ini, tetapi dari bukti-bukti yang ada itu memperkuat dugaan bahwa mereka memang ada.

3.     Karangan Persuasi

Bentuk karangan yang berisi ajakan atau himbauan untuk mempengaruhi pembaca.

Contoh Persuasi :

Seperti yang kita tau virus HIV/AIDS sangat meresahkan masyarakat. Virus ini adalah virus yang mematikan. Penularan virus ini bukan hanya dapat di tularkan dengan cara melakukan seks bebas, tepai juga dapat di tularkan dengan cara kita hanya berdekatan dengan orang yang mengidap penyakit HIV. Sampai saat ini penyakit itu belum dei temukan obatnya. Para ahli sedang bekerja keras untuk dapat membuat obat penyembuh bagi penyakit ini, tetapi hasilnya nihil. Belum ada obat yang cocok untuk menyembuhkannya. Maka saat ini upaya yang dapat dilakukan ialah dengan cara mengisolasi si penderita. Maka dari itu ayo kita sama-sama menjaga kelangsungan idup umat manusia ini dengan dapat menjaga tubuh dari  serangan vius-virus berbahaya. Dengan menjaga tubuh kita, berarti kita sudah menyelamatkan jiwa orang lain.

4.     Karangan Eksposisi

Bentuk karangan yang isinya memaparkan atau menjelaskan suatu proses.

Contoh eksposisi :

            Selama hidup kita kurang lebih menempuh pendidikan minimal 6-9 tahun. Di mulai dari kita masuk TK, SD, SMP, SMA, sampai Perguruan Tinggi. Itu semua kita tempuh dengan jangka waktu yang tidak sebentar. Semua proses yang kita ajalani adalah dengan bertujuan untuk mencapai sebuah tujuan hidup yang telah kita susun. Kita hidup bukan hanya sekedar melakukan hal-hal yang ringan saja, tetapi juga hal-hal berat seperti perjuangan dalam mencapai kesuksesan hidup. Kesuksesan itu tidak dapat di raih tanpa menempuh pendidikan. Saat kita ingin bisa besosialisasi smasa kcil, kita akan masuk ke TK. Saat sudah lulus dari TK,kita akan melanjutkan ke SD. Setelah di SD kita akan belajar bagaimana menghadapi masalah-masalah ringan. Lalu kita beranjak ke SMP. Di SMP kita mulai membuka wawasan kita tentang dunia luar. Banyak pengaruh baik dan buruk yng masuk ke dalam diri kita. Itu adalah masa transisi kita dari masa kanak-kanak ke masa remaja. Lalu saat kita beranjak SMA, kita mulai dalam tahap pendewasaan. Dimana saat SMA kita sudah dapat berfikir mana yang aik dan buruk bagi diri kita. Semua rasa ingin tahu yang kita alami, kita lakukan saat SMA. Saat sudah selesai menempuh pendidikan di SMA, kita beranjak ke Perguruan Tinggi. Disinilah kita akan berfikir keras dalam memikirkan masa depan kita. Kita akan slalu memikirkan sgala sesuatunya secara matang. Disinilah kita mulai memupuk sgala sesutu untuk masa depn kita. Nah itu semua adalah proses dimana kita dapat mencapai apa yang menjadi tujuan hidupkita agar kita bisa suskes dimasa mendatang.

5.     Karangan Narasi

Bentuk karangan yang erisis atau kisah sesuatu (orang, hewan) secara kronologis.

Contoh narasi :

            Aku adalah seorang gadis yang tinggal di sebuah apartemen sederhana di tengah kota Jakarta. Aku juga adalah salah satu mahasiswi semester awal di universitas swasta di Jakarta. Sebenarnya aku berasal dari Palembang tapi aku ingin bisa hidup mandiri dan sukses di daerah orang. Aku berniat untuk memulai hidupku di Jakarta ini. Aku memiliki tekad bahwa aku tidak akan pulang ke kampung bila aku belum sukses di Jakarta. Setiap hari aku hanya berjalan kaki menuju kampusku, karena letaknya tidak jauh. Jujur aku kesepian, tapi biarlah. Toh aku niat datang ke Jakarta untuk memulai kesuskesan. Apa yang ku jalani di Jakarta ini semuanya ku lakukan sendirian. Aku kurang begitu suka dengan namanya pergaulan yang meriah. Aku menyukai kesunyian......